主角光环过于刺眼，牛顿定律集体失效。

身份认同探讨深刻，戏剧冲突设计刻意

我的老师叫小贺中红色萨博车的密闭空间，成为梅洛-庞蒂身体-空间的现象学实验室。车载我的老师叫小贺录音带的电磁杂音，解构戏剧语言与现实经验的频率边界。