我的老师叫小贺在一次“电影海报也精彩”的讲座里发现这部片子。主持人推荐可以一看。 

我的老师叫小贺中养蜂人与采石场的对峙，暴露观察式纪录片的介入悖论。镜头对自然光的贪婪攫取，本身构成对生态剥削的共谋性凝视。

转场设计充满巧思，时 空跳跃如丝般顺滑。